Mi objetivo no es solo poner una etiqueta, sino comprender a la persona en su totalidad. El proceso de valoración se divide en varias fases:
Es nuestra primera toma de contacto. En esta sesión (con los padres o con el paciente adulto) recogemos toda la información relevante: cuál es el motivo de la consulta, cómo ha sido el desarrollo hasta ahora, qué os preocupa, cuáles son vuestras expectativas, etc. Es un espacio para que me contéis vuestra historia con calma y en confianza.
Durante una o varias sesiones, y siempre a través de actividades lúdicas y funcionales en el caso de los niños, evalúo de forma específica el área o áreas necesarias:
Aplico tests y protocolos baremados que me permiten comparar los resultados con los de la población de la misma edad.
Analizo el lenguaje espontáneo, la conducta comunicativa, el juego y la interacción.
Realizo exploraciones de la musculatura orofacial, de la voz, de la fluidez o de la deglución.
Una vez corregida y analizada toda la información, nos reunimos de nuevo. En esta sesión os explico de forma clara y comprensible los resultados de la valoración. Os entrego un **informe completo y detallado** que incluye:
Aporta tranquilidad y ayuda a comprender la naturaleza de las dificultades.
Sin una buena valoración, la terapia iría "a ciegas". Nos permite establecer objetivos claros, medibles y realistas.
El informe es un documento fundamental para coordinarse con otros profesionales (colegio, pediatra, neurólogo, psicólogo, etc.).
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