Trastornos articulatorios

Este trastorno se centra en la dificultad para producir físicamente uno o varios sonidos del habla. El problema es motor: el niño (o adulto) no coloca la lengua, los labios o los dientes de la forma correcta para que el sonido salga bien.

- Niños o adultos que no pronuncian correctamente un sonido específico de forma consistente (el más común es la /r/, pero también puede ser la /s/, /d/, /k/, etc.).
- Personas que distorsionan un sonido (ej. ceceo o seseo al pronunciar la /s/).
- Aquellos que sustituyen un sonido por otro más fácil de producir (ej. "tedo" por "dedo").

Conciencia del punto y modo de articulación: Le enseñamos al paciente, de forma visual y táctil (con ayuda de espejos, depresores, etc.), dónde y cómo colocar la lengua y los labios para producir el sonido.
Praxias y motricidad orofacial: Realizamos ejercicios para mejorar la fuerza, el control y la agilidad de los órganos articulatorios.
Producción del sonido: Una vez que sabe cómo hacerlo, practicamos el sonido de forma aislada.
Generalización: Integramos el sonido en sílabas, palabras, frases y, finalmente, en el habla espontánea para que se automatice.