Trastornos semántico-pragmáticos

Este trastorno se caracteriza por una dificultad persistente en el uso social del lenguaje y la comunicación. Las personas con dificultades pragmáticas tienen problemas para usar el lenguaje de forma apropiada en diferentes contextos sociales.

- Niños y adultos que tienen dificultades para iniciar o mantener una conversación.
- Personas que no adaptan su lenguaje al interlocutor o al contexto (ej. hablan igual a un niño pequeño que a un adulto, o en el patio que en clase).
- Aquellos a los que les cuesta entender el doble sentido, las bromas, las ironías o el lenguaje no verbal (gestos, expresiones faciales).
- Niños que tienen problemas para respetar los turnos de palabra o para mantenerse en el tema de la conversación.

Habilidades conversacionales: Entrenamos el inicio, mantenimiento y cierre de conversaciones, así como el respeto de turnos.
Teoría de la Mente: Trabajamos la capacidad de ponerse en el lugar del otro para entender sus intenciones, pensamientos y sentimientos.
Comprensión de inferencias y lenguaje no literal: Practicamos la comprensión de chistes, frases hechas y situaciones sociales complejas.
Adaptación al contexto: Enseñamos a adaptar el registro y el estilo de comunicación a diferentes situaciones sociales.